Квиз «Школьный предмет – современная профессия» прошел в рамках «Навигатора занятости для граждан с инвалидностью» и проекта по профориентации и маршрутизации молодежи. Главная цель — помочь подросткам с особенностями здоровья осознанно выбрать дело по душе.

Игру «Профессия – характеристика» провела профконсультант отдела занятости населения Кировского района Регина Безбородова. Ребята узнали, какими качествами должны обладать представители определенных видов деятельности. Например, для учителя важны терпение, коммуникабельность и ответственность, а для ботаника – любознательность и развитые аналитические способности.

Ключевым элементом квиза стало знакомство с профессиограммами - подробными описаниями рабочих задач, условий труда и необходимых навыков, а также личностных качеств и склонностей. По таким описаниям школьники с помощью логики и ассоциаций отгадывали современные профессии, а профконсультант рассказывала, какие учебные заведения Новосибирска готовят таких специалистов. Например, профессию фармацевта можно освоить в медицинском колледже, а профессию провизора – в медицинском институте.

Эксперт познакомила подростков с порталом «Работа России», благодаря которому меры государственной службы занятости можно получить не только в кадровом центре, но и дистанционно.  Особое внимание специалист уделила его специализированному разделу «Сервисы экосистемы «Работа России» для молодёжи», включающему вкладку «Сопровождение инвалидов при трудоустройстве». Здесь можно найти информацию о временном трудоустройстве в период каникул, узнать о востребованных в регионе профессиях, записаться на тренинги и экскурсии, а также на основе результатов профориентационного теста получить рекомендации, в какой ссуз или вуз поступать после окончания школы.

«Подросткам с особенностями здоровья особенно важно показать всё многообразие профессий и помочь найти именно свой путь, чтобы быть востребованным на рынке труда, – отметила начальник отдела занятости населения Кировского района Лариса Клыкова. – Интерактивные форматы позволяют старшеклассникам лучше понять, какие специальности соответствуют их индивидуальным способностям, и сделать первые осознанные шаги в выборе профессионального пути».

Специалисты службы занятости продолжают профориентационную работу со школьниками,  делая упор на игры, квизы, экскурсии и цифровые сервисы. Только за первый квартал этого года, из них 114 ребят с инвалидностью.